40句描写人物特点的词语和句子

浏览:1459   发布时间: 07月04日

1、不敢触碰到眼前的这个季节,害怕会遇到你埋在风里的伤。如此只好沉默了,像秋一样沉默了,直到思念被秋雨冲成了裸色,连叶儿都添了些羞红。只好把你隐藏到诗句中,没想诗句却被遗落在秋天,无处寻觅,你是秋,秋亦是你。

2、春天来了,春姑娘提着他心爱的小篮子飘来飘去,他正在为大地泼洒爱的种子!每一棵小草、每一棵小树、每一朵鲜花,都在茁壮成长!

3、24.的期末考试又没有取得理想的成绩,想起妈妈对我的期望,我倍感惭愧。

4、语文老师今年40多岁了,圆圆的脸上柳叶细眉,一张能说会道的嘴巴,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,这显得老师知识渊博,才学很高,老师乌黑油亮的头发披在肩上,老师穿的衣服总是美丽大方。

5、32.人的一生,有些事情是你想要做的,有些事情是你必须要做的,只有你做完到了你必须要做的事情,才能够做你想要做的事情。

6、秋天是个伤感的季节。当秋风吹过,柳湖岸边两旁的树木渐呈枯黄的叶子时,让人不由得生出几缕感伤。此刻,仿佛心境也随着飘舞的落叶一同坠落。生命的无奈,酸甜苦辣在这一刻涌上心头,尤如我忧郁的心境。春花秋实,夏雨冬雪,应景而知天,生命之短暂,全怪四季更替的轮回。在这个季节里,所有的平静或冲动,悲哀或快乐,交织在一起,无论你的情绪如何,这个季节都会与你从心灵上进行对话。永远伴随着你的,好象是你一位知己的朋友,安静地听你诉说,同你细语倾诉。

7、一双肥大的耳朵挂了下来,耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。

8、22.用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。

9、他真可爱!乌黑的短发。白白胖胖的脸蛋。他的眼睛虽然小小的,但却炯炯有神。那张樱桃般的小嘴时常微微翘着,笑起来总是把眼睛眯成一条缝,脸蛋上还有两个浅浅的酒窝。

10、9.设问:是明知故问自问自答,或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,目的是引人注意,引发思考。

11、16.敬人者人恒敬之;辱人者人恒辱之。——天蚕土豆《斗破苍穹》

12、13.·孟子,名轲,宇子舆,战国时儒家代表人物,世称亚圣。书由其弟子编辑。主要作品为《孟子》共篇,各取篇中开头儿字为篇名,如《梁惠王》《公孙丑》《告子》等。记载了孟子的思想和政治言论。诸子哲理散文,"四书"之一。孟子长于论辩,善用比喻,对后世议论性散文的发展影响较大。

13、月亮升起来了,红晕晕的,活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。月亮升上来了,像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

14、秋天是一个回忆的季节,不是悲凉,同样有收获。若我在春天播种下的幸福的种子,生根抽芽,那么今秋,我能够收获爱的圆满?

15、我们班有一个悠悠球高手陆科凡,你看,他下课,就随手掏出一只悠悠球,用力一甩,那悠悠球就像听话的小孩,在下面一动不动,只听到滋滋的球转声,他目不转睛地看着睡眠的悠悠球,手微微地抖动,脸上表露出得意洋洋的神情,过了四五那悠悠球还是这样,围观的同学都赞不绝口,后来,他使出“飞碟”,手舞足蹈,同学们看得眼花缭乱。

16、天气确实很冷,天空灰蒙蒙的。我们走了出去,我一直不停地跺着脚。晶莹的小雪花慢慢地飘到了我的手上,那冰凉凉的雪花静静在我的手心里化了,变成了水。

17、1.古代房屋和卧室的摆设描写 楼主,《红楼梦》里有很多,比如:第五回游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦: 下面是描写秦可卿的: 当下秦氏引了一簇人来至上房内间宝玉抬头看见一幅画贴在上面画的人物固好 其故事乃是<>也不看系何人所画心中便有些不快又有一幅对联写的是 世事洞明皆学问 人情练达即文章及看了这两句纵然室宇精美铺陈华丽亦断断不肯在这里了 忙说"快出去!快出去!"秦氏听了笑道"这里还不好可往那里去呢?不然往我屋里去吧"宝玉点头微笑有一个嬷嬷说道"那里有个叔叔往侄儿房里睡觉的理?"秦氏笑道"嗳哟哟不怕他恼他能多大呢就忌讳这些个!上月你没看见我那个兄弟来了 虽然与宝叔同年两个人若站在一处只怕那个还高些呢"宝玉道 "我怎么没见过?你带他来我瞧瞧"众人笑道"隔着二三十里往那里带去见

18、田野里,秋姑娘把金色给了稻田,稻田像一片金色的海洋。秋姑娘把白色给了棉花,从远处看去,棉花好像一床大大的白被子,从近处一看,就像一堆雪花,好想躺在上面,一定很舒服!秋姑娘把橙红色给了高粱,高粱像一堆堆火把,照亮了秋姑娘的脸庞。

19、18.白天鹅长着纯白色的羽毛,不掺一点杂色,长长的头颈,肥大丰满的身体,像一位披着白衣的天女。

20、26.我是个性开放的人,不是个性开放的人。我要找的是个性开放的人,不是个性开放的人。

21、喜悦浮现在他的脸上,你看,他多{兴,两眼直望着前方,脸上的肉几乎都堆到E骨上,颧骨上面是一双布满皱纹的眼睛,胡须刚刚刮过,下巴是光溜溜的,在胡须上面凸出蒜头大的鼻子。

22、5.导语:我们学习了课文《我们奇妙的世界》,我们在课文里探寻了我们的世界。提问:课文是从哪两个方面告诉我们,世界是奇妙的,一切都是有生命的这个特点的?(指名回答。预设:课文是从天空和大地两个方面告诉我们,世界是奇妙的,一切都是有生命的。)课文是从哪几个方面写了天空的呢?(指名回答。预设:课文是从太阳云彩雨水和群星这几个方面写了天空的。)课文又是从哪几个方面写了大地的呢?(指名回答。预设:课文是从植物的生长动物的活动和冬天事物冰柱这几个方面写了大地的。)是啊,课文《我们奇妙的世界》抓住世界因生命而奇妙的特点,通过写天空和大地的几个方面,把奇妙的世界写清楚了。我们也通过课文《我们奇妙的世界》,探寻了世界的天空和大地的奥秘,今天,我们要探寻这个世界的另一个地方,是哪里呢?请看老师板书课题。

23、秋天,是银杏树最美的季节。叶子起初是绿中带黄,接着变成了黄绿色,到了深秋,满树都变成了金黄色。黄灿灿的叶子在阳光的映照下,发出了耀眼的光芒。一阵风吹过,那光芒就在树叶间跳跃,仿佛小精灵在欢快地玩耍。

24、王老师是我们班的班主任。她中等身材,穿着裙子,长着一头乌黑的长发。年纪轻轻看起来应该30岁,圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。显得很精神。

25、在枫叶落下之前就接住枫叶的人会得到幸运。而能亲眼目睹枫叶成千成百落下的人可以在心底许下一个心愿,在将来的某一天就会悄悄实现。如果能与心爱的人一起看到枫叶飘落,两人就可以不分开。

26、5.脚下虎虎生风,将个性张扬;配合有张有弛,将默契展现;攻防各有千秋,将场面渲染;赛场激情火爆,将热度膨胀;足球左右飘摇,将目光吸引;射门有声有色,将精彩绽放。世界足球日,玩转足球,开心无限!

27、她穿着淡咖啡色的裙装,敞领中衬着乳白色印度绸纱巾,别着一枚硕大的红宝石胸针。

28、9.患难与共的婚姻是旅游鞋,它看上去奇特,穿上去灵巧。其最大的特点是历经风雨泥泞也不会脱帮掉底,且只要穿上就总是和脚抱得紧紧的。因此,越是在坎坎坷坷的人生路上,越是显出其耐用合脚的特征。

29、这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开行愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

30、7.她看到它们现在变成了明亮的星星。这些星星有一颗落下来了,在天上划出一条长长的光线。

31、你见他矮小的身材,却灵活好动,怎一个浓缩的精华。一对乌黑有神的眼睛,不时咕噜咕噜地转着,扁平的鼻子虽然不是那么正,但却是班级里最灵光的,厚厚的嘴唇粉扑扑的。

32、秋,飘落的是寂寞,叶,落下的是悲伤,秋叶,代表着无法挽留的爱。一片一片的在眼前飘落,犹如幸福一点一滴的流逝。

33、风髻露鬓,淡扫娥眉眼含春,皮肤细润如温玉柔光若腻,樱桃小嘴不点而赤,娇艳若滴,腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情,而灵活转动的眼眸慧黠地转动,几分调皮,几分淘气,一身淡绿长裙,腰不盈一握,美得如此无瑕,美得如此不食人间烟火。

34、菊花的形状更是千姿百态,有的像喷泉;有的像姑娘的裙子;还有些未盛开的菊花就像一个个害羞的小姑娘一样。

35、你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的地毯。

36、3.“某县出了好多体操世界冠军,此地除了出体操世界冠军,还盛产小偷,我在深圳华强北看到过“谨防某地小偷”的横幅。体操冠军和小偷虽然社会分工不同,但有共同特点,身材敦实矮小,身手极为矫健。”

37、14.在那“女子无才便是德”的古老年代里,外祖母自然没有人校求学的机会。在适婚之龄,凭媒妁之言,嫁给仪表出众的外祖父,从此便一心一意相夫教子。然而,过着平淡平静家居生活的她,却不甘平凡平庸,她努力充实自己,自学苦学拼命学。别的富家太太一有闲暇便串门子打麻将,她呢,埋首书堆,从方块字里寻找人生的大快活。《红楼梦》这部文学巨著她百读不厌,书里的许多人物都活灵活现地被她长期“含”在嘴里。我小时多病,又多愁善感,她就戏称我为“林黛玉”;亲戚当中有八面玲珑者,被她封为“薛宝钗”;有个为人势利而又伶牙俐齿的熟人,她便撇着嘴,说她是“王熙凤”。由于长期浸濡在文学的熏陶中,她思路敏捷,善用比喻,和她谈天,乐趣无穷。作者:尤今 出处:我是一尾沉默的鱼

38、30..掌握基本的答题程序。考查文章谋篇布局思路层次类题目的答题程序一般是:首先,整体感知文章内容,得出谋篇布局或思路层次的特点。文章的思路通常表现在文章的取材线索顺序开头结尾过渡照应段落层次的关系等方面,理清文章思路可以从这些方面入手。散文的结构层次主要有总分式承接式并列式递进式等,理出结构层次,文章的思路也就清楚了。其方法通常是从综合归纳各段内容入手,有主句的文段,把主句画出来,内容相近的段落可以合并概括。其次,要结合文章具体内容分析文章是如何体现该特点的。

39、48.戎仪说,在黄山上有一座陡峭的山峰上,有两只狮子在抢球。一只狮子扑向了球,还有一只狮子显得十分凶猛。它们就这样争执着,到了现在它们还在争斗呢!

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