83句有春天情味的一句古诗词

浏览:765   发布时间: 2021年11月14日

1、阅读下面一首诗,完成后面题目。

2、严维 《丹阳送韦参军》 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。

3、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)  例

4、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

5、江南水乡,风光秀美,物产丰饶,市镇繁荣,民风淳朴。

6、这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色。

7、---纳兰性德《虞美人》

8、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。

9、阅读词〈菩萨蛮〉。分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特点。

10、阅读下面的词、完成后面的问题。

11、以“柳条藤蔓系离情”,黄莺的“频啼”,化无情为有情,运用拟人的手法,借物的的挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。

12、根据学生提出问题的普遍性与否,或个别讲解或集体理解。

13、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

14、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠。

15、诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活?

16、阅读下面的宋词,完成后面的问题。

17、分别解读每首诗,把握其内容和形式方面的信息。

18、抓关键词(句)的位置:题目中(如《春夜喜雨》中的“喜”字),诗歌有开头,诗歌的中间,诗歌的结尾。

19、炼字角度:高诗中的一个“满”字就写出了牧马时节梅花凋零的合理性,洋溢着一种盛唐豪情,更隐喻着全体将士怀乡的不伤之思。

20、你觉得哪一句诗写得好,在交流中进一步体会诗人的心情。

21、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。

22、表现作者痴迷、流连忘返的情景。

23、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?

24、耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。欲验春来多少雨,野塘漫水可回舟。

25、这个“弄”字,用拟人的手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力,同时也给客人留下了一个广阔的想象空间,仿佛是要让客人自己意识到——如此美景,留下来是值得的!

26、对第一问“是否同意”原则上要顺应命题者的意图(同意),但也不绝对,然后回归原诗阐发理由。

27、这首诗是从哪些角度描写夜雪的?

28、刘长卿 《送灵澈上人》 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

29、这两首诗所采用的表现手法也不相同,请任选一个鉴赏角度分析这种不同。

30、8句押韵;颔联、颈联对偶;全诗符合平仄格律要求。

31、背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。

32、贾至 《巴陵夜别王八员外》 柳絮飞时别洛阳,梅花发后到三湘。

33、薛涛 《送友人》 水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。

34、四句借景寓情以景结情,更含蓄更具感染力

35、杜牧 《宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京》 日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。

36、这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味,结合词句,请对此进行阐述。

37、二句描绘了一幅牛羊归来,农家柴扉紧闭,寂静清冷的山村日暮图景。

38、诗的后两句都是诗人的想象,这从哪两个词语上看得出来?

39、两首诗里“远行人”、“一人”分别指谁?

40、首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个炼字。

41、前两句写春末夏初景物特点,找出能体现季节特点的词语。

42、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

43、体会意境的作用:渲染气氛,烘托心情,表达志向,抒发情感等。

44、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字的重复有什么表达效果?

45、写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实,更突出诗人的思家之切。

46、高适 《别董大》 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

47、结合题干要求,从相同或相异角度去整合两首诗的信息。

48、元稹 《重赠乐天》 休遣玲珑唱我诗,我诗多是别君词。

49、除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的?

50、(1)读出了什么?2分(表达梦醒后其处境无限凄凉,2分;表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念,1分;极尽故国的繁华热闹,0分)。 (2)运用了什么艺术手法。2分(反衬或以虚写实)。 (3)艺术手法的表达效果。2分。

51、与上一首比较,体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。

52、语言组织:先分后总,联系诗句,分条作答。

53、兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传。

54、“落”字更有表现力,它能给人以动的形象,仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间似的,而“在”字就没有这样的艺术效果。

55、赏析首句中“断”字的表达效果。

56、请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物?

57、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待,朝朝空自归。

58、“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?

59、权德舆 《岭上逢久别者又别》 十年曾一别,征路此相逢。

60、花时闷见联绵雨,云入人家水毁堤。昨日春风源上路,可怜红锦枉抛泥。

61、联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?

62、拟人,把山水写成富有生命情感的亲切形象:水绕农田,仿佛像母亲用双手护着孩子一样;青山排闼,仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。

63、描绘诗中图景、形象,不能翻译诗句,要用自己语言再现。

64、在理解诗意的基础上,想象一下“众鸟高飞尽,孤云独去闲”是一幅怎样的画面。

65、韦应物 《赋得暮雨送李胄》 楚江微雨里,建业暮时钟。

66、淡白、清明,是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。

67、韩琮 《暮春泣水送别》 绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。

68、对比,岸上人来人往,只想着鲈鱼的美味,船上渔民风里来浪里去:通过两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了对“江上往来人”的规劝。

69、“抱膝灯前影伴身”,这句描绘了诗人怎样的形象?表达了怎样的思想感情?

70、通读诗歌、题目,把握考查重点,做到胸有成竹。

71、吟读,体会诗人的思想感情

72、柳宗元 《重别梦得》 二十年来万事同,今朝歧路忽西东。

73、“近乡情更怯,不敢问来人”表达作者怎样的心情?

74、(如2004年高考湖北卷和辽宁卷)【简易思维】

75、司空曙 《云阳馆与韩绅宿别》 故人江海别,几度隔山川。

76、古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。

77、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

78、卢纶 《送李端》 故关衰草遍,离别自堪悲。

79、老师点拨:“闲”是悠闲的意思,在说句意时,要作词序的调整。

80、答案表述格式:判断??—解释(本意)—分析(手法及效果)—总述(效果)。

81、“夜市桥边火”,请赏析“火”这个字的妙味。

82、---司马光《西江月》

83、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。

84、文中说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的四字短语回答。

85、——开头别宴将尽分手在即,直接进入感情的高潮情怀真挚,二联写离情的缠绵,三联时间已晚离别到来,“何”后会难期,隐隐的哀愁,没有长吁短叹,在沉静中见深挚的情愫,不温不火,意态从容,气象雍雅不作哀声而多幽深的情思

86、张说 《送梁六自洞庭山》 巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。